TINH HOA GIÁO DỤC 30 (PHẦN 7)

CON ĐƯỜNG CỦA TÌNH YÊU VÀ HẠNH PHÚC BẤT TẬN

VI. NHỮNG CHUẨN BỊ CẦN THIẾT ĐỂ KẾT HÔN

Qua giai đoạn sống thử một thời gian những chàng trai cô gái vẫn muốn tiến đến hôn nhân cần có ít nhất hai điều cần chuẩn bị.

Thứ nhất, kết hôn là một bước ngoặt trong cuộc đời một người, thậm chí vận mệnh của người đó có thể thay đổi 180o. Những sự việc, tâm lý chưa bao giờ được trải nghiệm và chứng kiến có thể dồn dập ập đến sẽ gây tổn thương đến cả người nam lẫn nữ. Nên cần lên kế hoạch chuẩn bị cho các em như kiểm tra sức khỏe, sinh lý hai phái đã ổn định chưa. Tâm lý có điều gì bất ổn, đủ tỉnh táo để đón nhận bất cứ điều gì, thậm chí là khó tưởng tượng nhất. Kế hoạch tài chính của hai bên thế nào, có tự lập được chưa, đã thực sự đủ đảm bảo để một người có thể chăm sóc cho cả gia đình, để nuôi con không. Vì khi đứa trẻ ra đời thường người mẹ sẽ nghỉ việc một thời gian dài tối thiểu ba năm thậm chí có thể nhiều hơn để chăm sóc, nuôi dưỡng con và phục hồi cơ thể của bản thân.

Thứ hai, phải trang bị trước những hiểu biết cần thiết để đón nhận, nuôi dưỡng và giáo dục được trẻ em. Chúng ta biết rằng những đứa trẻ ở đây được sinh ra từ một mức độ ý thức cao hơn, thấu cảm hơn. Chúng được tích hợp và chấp nhận thực tế đa chiều, mang theo những di sản ở một nơi có rung động rất cao. Chúng ta gọi chúng là những đứa trẻ đến từ Thiên Đường. Bọn trẻ này có những đặc điểm rất khác biệt, chúng có những cách giao tiếp và kết nối hoàn toàn mới, với một lý do đó là để giúp đánh thức nội tâm chúng ta thực sự lắng nghe theo những cách mới. Những giao thức ngoại cảm, một điều hoàn toàn mới mẻ đối với người lớn chúng ta.

Trong nhận thức của mỗi người cần hiểu rằng, với vai trò người làm bố mẹ có nghĩa là chúng ta đang được vinh dự tiếp đón những vị khách đến từ Thiên Đường. Những vị khách rất đặc biệt và lạ lùng với ngôn ngữ giao tiếp hoàn toàn mới. Để có thể tiếp đón những vị khách tuyệt vời này tốt nhất, chúng ta thực sự cần có những chuẩn bị kỹ lưỡng.

Trước hết người lớn chúng ta, cần lập trình lại bản thân để tạo cho bọn trẻ có cơ hội phát triển mạnh mẽ mà không phải gặp những giới hạn và tổn thương của chính chúng ta, hay bố mẹ, ông bà, tổ tiên từ kinh nghiệm, giáo điều hà khắc, thành kiến trong quá khứ.

Quan trọng hơn cả là cần thay đổi lại tư duy giáo dục những đứa trẻ. Chúng ta chỉ cần cho chúng không gian học tập phù hợp với nhu cầu, môi trường để các em thỏa sức trải nghiệm, vật dụng để vui chơi, cho đứa trẻ những gì chúng cần để khám phá, tự do phát triển và thể hiện bản thân theo cách riêng của mỗi em và trong đó chúng ta không can thiệp vào quá trình nhận thức tự nhiên của các em. Nếu chúng ta chủ ý lấy hiểu biết chủ quan của chúng ta về thế giới, lấy tâm thức chưa hoàn thiện của mình để dạy, can thiệp vào tự do ý chí của các em, đứa trẻ cũng sẽ mang một tâm thức không hoàn thiện.

Đứa trẻ sinh ra, đã được dẫn dắt bởi “vị thầy” bên trong của nó, hơn ai hết chúng biết cần làm gì, học những bài học nào cho phù hợp với bản thân nhờ sự chỉ dẫn này. Và chỉ cần thuận theo vị thầy đó, đứa trẻ sẽ biết cách đi đến kịch bản cuộc đời tốt nhất cho bản thân - đấy là giáo dục thuận tự nhiên. Vì vậy, trừ những lúc đứa trẻ đi sai đường lạc lối, chúng ta mới cần can thiệp nhằm điều chỉnh lại hành vi của bọn trẻ cho đúng đắn, ngay thẳng. Còn lại, hãy dành nhiều thời gian đứng từ xa quan sát, để thấu hiểu hơn những ngôn ngữ mới mẻ của những đứa trẻ đến từ Thiên Đường có ý nghĩa và thông điệp chúng mang đến là gì. Chơi với trẻ, lắng lòng lại để nghe các em nhiều hơn, như thế mới có thể hiểu về thế giới tâm hồn trẻ thơ - có hiểu biết, mới có thể yêu thương.

Tột cùng của giáo dục thuận tự nhiên, là không cần một phương pháp giáo dục nào nữa.

Trần Huy Toàn